|TERBARU     /fa-fire/_$type=slider$sn=hide$cate=0$show=home$va=0$d=0$cm=0

Jalan Suci Hubungan Guru dan Murid

Berikut adalah tulisan yang dikutip dari "Kupasan Ringkas Ru Xue" karangan Profesor Xu Xingmin, dan ditulis kembali dengan karakter mandarin dalam bentuk sederhana.


oleh: Suyena Adegunawan (陳書源 Tan Su Njan)


GENTAROHANI.COM — Berikut adalah tulisan yang dikutip dari "Kupasan Ringkas Ru Xue" karangan Profesor Xu Xingmin, dan ditulis kembali dengan karakter mandarin dalam bentuk sederhana.

谈师生之道
tán shī shēng zhī dào

民国六十二年三月间,美国「政治经济学杂志」报导,
mín guó liù shí èr nián sān yuè jiān měi guó zhèng zhì jīng jì xué zá zhì bào dǎo

一名哈佛大学商学院毕业生韩德森,
yì míng hā fó dà xué shāng xué yuàn bì yè shēng hán dé sēn

向法院控告他的老师,因为他依照老师所教的学理,
xiàng fǎ yuàn kòng gào tā de lǎo shī yīn wéi tā yī zhào lǎo shī suǒ jiào de xué lǐ

在一家大公司管理财务,结果失败,而被解雇。
zài yì jiā dà gōng sī guǎn lǐ cái wù jié guǒ shī bài ér bèi jiě gù

他计算自己失业的损失约七十万美元,要求老师赔偿。
tā jì suàn zì jǐ shī yè de sǔn shī yuē qī yāo qiú lǎo shī péi cháng

这件事发生在美国,似乎很平常,
zhè jiàn shì fā shēng zài měi guó sì hū hěn píng cháng

例如受理这件案子的法官认为,
lì rú shòu lǐ zhè jià nàn zi de fǎ guān rèn wéi

任何商品对消费者有伤害时,
rèn hé shāng pǐn duì xiāo fèi zhě yǒu shāng hài shí

制造厂商应负赔偿之责,那么,学生应用老师的教材,
zhì zào chǎng shāng yīng fù péi cháng na me xué shēng yìng yòng lǎo shī de jiào cái

在事业上失败,老师也不能辞其咎。但在中国,则是奇闻。
zài shì yè shàng shī bài lǎo shī yě bù néng cí qí jiù dàn zài zhōng guó zé shì qí wén

中国古圣先贤,师生如父子。孔子对他的学生,
zhōng guó gǔ shèng xiān xián shī shēng rú fù zǐ kǒng zǐ duì tā de xué shēng

无不「视犹子也」。孔子去世,他的学子都服心丧三年,
wú bù shì yóu zǐ yě kǒng zǐ qù shì tā de xué zǐ dōu fú xīn sàng sān nián

而子贡更在墓地庐守六年。由于圣贤如此垂范,
ér zǐ gòng gèng zài mù dì lú shǒu liù ni yóu yú shèng xián rú cǐ chuí fàn

后世做学生的无不视恩师如春风化雨,
hòu shì zuò xué shēng de wú bù shì ēn shī rú chūn fēng huà yǔ

为人师者视弟子如桃李芬芳。师生关系所以如此深厚,
wéi rén shī zhě shì dì zǐ rú táo lǐ fēn fāng shī shēng guān xì suǒ yǐ rú cǐ shēn hòu

乃因为以道结合。道虽无形,但有无上的道力。个人得之,
nǎi yīn wéi yǐ dào jié hé dào suī wú xíng dàn yǒu wú shàng de dào lì gè rén dé zhī

能成己成物。国家民族得之,能光被四表。
néng chéng jǐ chéng wù guó jiā mín zú dé zhī néng guāng bèi sì biǎo

这种道力就靠师生传受,维系不坠。中国自古以来的教育,
zhè zhǒng dào lì jiù kào shī shēng chu wéi xì bú zhuì zhōng guó zì gǔ yǐ lái de jiào yù

不是不讲一般的技艺。礼、乐、射、御、书、
bú shì bù jiǎng yì bān de jì yì lǐ yuè shè yù shū

数都是日用常行的学问。
shù dōu shì rì yòng cháng háng de xué wèn

但这些学问要配属于大学之道,才不会变成商品,
dàn zhè xiē xué wèn yào pèi shǔ yú dà xué zhī dào cái bú huì biàn chéng shāng pǐn

才能发挥其大用。所以,中国师生结合,以「游于艺」为起程,
cái néng fā huī qí dà yòng suǒ yǐ zhōng guó shī shēng jié hé yǐ you yú yì wéi qǐ chéng

以「志于道」为目的。中华民族所以有五千余年的历史,
yǐ zhì yú dào wéi mù dì zhōng huá mín zú suǒ yǐ yǒu wǔ qiān yún

现在处在恶劣的环境中,能以庄敬自强,
xiàn zài chǔ zài è liè de huán jìng zhōng néng yǐ zhuāng jìng zì qiáng

基本的因素就是这个道。
jī běn de yīn sù jiù shì zhè ge dào

缅怀古圣先贤,观察当前情势,我们深自庆幸,
miǎn huái gǔ shèng xiān xián guān chá dāng qián qíng shì wǒ men shēn zì qìng xìng

能以生在圣贤的国族,但也有感慨。今日国内的学风,
néng yǐ shēng zài shèng xián de guó zú dàn yě yǒu gǎn kǎi jīn rì guó nèi de xué fēng

或多或少,也染上了商业习气。师生关系比往日薄得太多。
huò duō huò shǎo yě rǎn shàng le shāng yè xí qì shī shēng guān xì bǐ wǎng rì báo dé tài

这都是受了西风的影响。现代国家,
zhè dōu shì shòu le xī fēng de yǐng xiǎng xiàn dài guó jiā

谁也不能不和他国文化交流,
shuí yě bù néng bù hé tā guó wén huà jiā

但就我国而论,国族生存的根本绝不能在交流中丧失。
dàn jiù wǒ guó ér lùn guó zú shēng cún de gēn běn jué bù néng

这国族之本就是自古至今的师生之道。时至今日,
zhè guó zú zhī běn jiù shì zì gǔ zhì jīn shí zhì jīn rì

我们也不能不发展工商业,
wǒ men yě bù néng bù fā zhǎn gōng shāng

但在商品上可以盖上「道」字标记,
dàn zài shāng pǐn shàng kě yǐ gài shàng dào zì biāo jì

绝不可以在道统上盖以「商」字标记。
jué bù kě yǐ zài dào tǒng shàng gài yǐ shāng zì biāo jì

—摘自《儒学简说》徐醒民教授着
zhāi zì rú xué jiǎn shuō xú xǐng mín jiào shòu zhe



Terjemahan Bahasa Indonesia: 

Jalan Suci Hubungan Guru dan Murid

Tahun Republik Ke-62 pertengahan Maret, Majalah Amerika Serikat "Majalah Ilmu Politik dan Ekonomi" melaporkan, seorang lulusan Universitas Bisnis Harvard, Han Delin kepada lembaga pendidikan mengajukan tuntutan mengenai dosennya, karena berdasarkan pengetahuan yang diperoleh dari gurunya bekerja di sebuah perusahaan besar manajemen keuangan, akhirnya gagal, kemudian diberhentikan dari pekerjaan. Menurut perhitungannya kerugian dirinya untuk kehilangan pekerjaan itu kira-kira 700.000 Dolar Amerika, meminta dosennya mengganti kerugian.

Hal ini terjadi di Amerika Serikat, kelihatannya sangat biasa, misalnya hakim yang menangani perkara ini berpendapat, barang apapun jika mendatangkan kerugian bagi konsumennya, menimbulkan tanggung jawab ganti rugi komersial, maka jika murid memanfaatkan bahan ajar gurunya gagal dalam pekerjaannya, guru juga tidak dapat mengatakan itu kesalahan orang lain. Tetapi di Tiongkok hal seperti ini merupakan berita aneh.

Nabi Jaman Dulu di Tiongkok, guru dan murid bagaikan ayah-anak. Sikap Nabi Kong Zi kepada muridnya, tidak ada yang tidak dianggap anak sendiri. Ketika Nabi Kong Zi wafat, murid-murid-Nya memakai baju dan menjalani masa berkabung selama tiga tahun, bahkan Zi Gong menunggui makam-Nya selama enam tahun.

Karena Nabi memberi teladan kepada generasi di bawahnya, jaman sesudahnya yang menjadi murid tidak ada yang memandang remeh jasa gurunya, sehingga pendidikan yang baik menghasilkan lulusan berkualitas, guru memandang anak asuhnya bagaikan pohon persik dan prem menyebarkan bau harum di dunia; guru terkenal muridnya tersebar di seluruh dunia. Maka hubungan guru-murid seperti ini sangat mendalam, karena dipersatukan oleh Jalan Suci. 

Meskipun Jalan Suci tetapi ada Daya Jalan Suci yang tidak tertandingi. Keberhasilan perorangan dapat menjadi dorongan untuk sukses yang lain-lainnya. Jika suatu negara berhasil, akan dipandang oleh masyarakat internasional. Kekuatan Jalan Suci ini diturunkan dari guru ke murid, terus-menerus tidak berhenti. 

Pendidikan di Tiongkok sejak jaman dahulu tidak hanya membicarakan teknik dan kesenian biasa. Upacara ritual, musik, memanah, berkereta kuda, menulis kaligrafi dan aritmatika adalah pengetahuan yang digunakan dalam kehidupan sehari-hari. Tetapi pengetahuan ini harus didampingi oleh Jalan Suci Ajaran Besar, supaya tidak menjadi barang dagangan, baru dapat memerankan kegunaan yang besar. Oleh sebab itu Tiongkok mempersatukan guru dan murid, dari suka akan kesenian berproses menjadi bercita menempuh Jalan Suci sebagai tujuan. Bangsa Tionghoa mempunyai sejarah lebih dari 5.000 tahun, sekarang hidup dalam lingkungan yang buruk, untuk mempunyai kebanggaan memperkuat diri, unsur terpenting adalah Jalan Suci ini.

Ketika mengenang Nabi jaman dulu. Meneliti masalah kenegaraan jaman sekarang, kita akan memberi penghargaan kepada kita sedalam-dalamnya dan dengan penuh perasaan haru, dapat berada dalam negara kebangsaan yang memiliki Nabi. 

Pada saat ini suasana belajar dalam negeri (di Tiongkok), sedikit banyak juga sudah ditulari semangat bisnis. Hubungan guru-murid dibandingkan jaman dahulu menipis sangat banyak. Hal ini karena sudah terpengaruh dari barat. Negara modern, siapapun tidak boleh tidak tahu perkembangan kebudayaan negaranya, tetapi ketika membicarakan negara kami, eksistensi negara kebangsaan sama sekali tidak bisa menghilangkan hubungan dengan dunia luar.

Hal pokok dari negara kebangsaan sejak dahulu sampai sekarang adalah Jalan Suci ini. Sampai dengan hari ini, kita juga tidak mungkin tidak mengembangkan industri dan perdagangan, tetapi dalam barang dagangan harus dibungkus dengan simbol "Jalan Suci", sama sekali tidak boleh Jalan Suci dikemas dengan simbol "Komersial".

—Dikutip dari "Kupasan Ringkas Ru Xue" karangan Profesor Xu Xingmin. (bwt)

KOMENTAR

BLOGGER
Nama

GERBANG,56,KIBAR KABAR,15,LAYAK NGERTI,34,LORONG,37,NOT,1,PILIHAN,68,SANGGURDI,5,SEPATU,5,TOPI,21,TSN,56,TSUN,4,USL,46,VIDEO,24,YUHO,1,ZATH,1,ZBWT,9,ZEF,13,ZEVA,1,ZKG,20,
ltr
item
Genta Rohani: Jalan Suci Hubungan Guru dan Murid
Jalan Suci Hubungan Guru dan Murid
Berikut adalah tulisan yang dikutip dari "Kupasan Ringkas Ru Xue" karangan Profesor Xu Xingmin, dan ditulis kembali dengan karakter mandarin dalam bentuk sederhana.
https://files.brightside.me/files/news/part_22/226310/preview-6371160-1200x630-99-1492256135.jpg
Genta Rohani
https://www.gentarohani.com/2019/04/jalan-suci-hubungan-guru-dan-murid.html
https://www.gentarohani.com/
https://www.gentarohani.com/
https://www.gentarohani.com/2019/04/jalan-suci-hubungan-guru-dan-murid.html
true
9139491462367974246
UTF-8
Loaded All Posts Not found any posts LIHAT SEMUA Baca lebih Balas Batal Hapus Oleh Beranda PAGES POSTS View All Rekomendasi untuk Anda LABEL ARSIP CARI ALL POSTS Not found any post match with your request Kembali ke Beranda Minggu Senin Selasa Rabu Kamis Jumat Sabtu Min Sen Sel Rab Kam Jum Sab Januari Februari Maret April Mei Juni Juli Agustus September Oktober November Desember Jan Feb Mar Apr Mei Jun Jul Agu Sep Okt Nov Des baru saja 1 menit lalu $$1$$ menit lalu 1 jam lalu $$1$$ jam lalu Kemarin $$1$$ hari lalu $$1$$ minggu lalu lebih dari 5 minggu lalu Followers Follow KONTEN PREMIUM Harap SHARE untuk membuka kunci Copy All Code Select All Code All codes were copied to your clipboard Can not copy the codes / texts, please press [CTRL]+[C] (or CMD+C with Mac) to copy